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微雕课堂,寻求高效——对几个课堂细节的思考
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摘要
本文探究课堂教学中需要重视的若干细节,提出构建高效课堂离不开了解学情,引导思考,回顾反思以及知识应用四个方面。
作者
陈磊
机构地区
江苏省徐州经济技术开发区实验学校
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第4期19-19,共1页
关键词
学情
思考
反思
应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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