初中数学容错纠错教学策略研究被引量：1

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摘要随着新课程的深入，初中课堂教学内容难度也在不断加深，学生在学习过程中容易出现错误，因此进行课堂纠错教学是数学教学中必不可少的常态课堂．教师有效的纠错教学不仅有助于学生养成正确的纠错意识，也有利于学生树立正确的纠错价值观，进而养成优秀纠错习惯．本文从初中纠错教学中遇到的问题出发，提出解决策略，进而提高学生对纠错教学的认识，引导学生主动纠错，提高数学教学水平．

作者王禧娟

机构地区江苏省如皋市搬经镇常青初中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第4期33-33,共1页

关键词初中教学纠错教学教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

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