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关于初中数学图形类问题的解题方法研究被引量：1

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摘要文章对五种图形类问题的解题方法一一列举，并给出一定的解题思路．初中数学图形类问题解题思路的培养可以按照理解题意、语言翻译、解题推理的路线，以提高中学生图形问题的解题能力．

作者赵春蕾

机构地区江苏省无锡市梁溪中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第4期50-50,共1页

关键词初中数学图形类问题解题思路

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

1苏腾亮.初中数学图形类问题的解题思路[J].中学时代（理论版）,2013(4):167-168. 被引量：2
2朱德龙.“刚性变化”与“弹性变化”——浅谈初中数学图形变换的解题方法[J].中小学数学（初中版）,2011(1):47-48. 被引量：2
3韩建.图形运动变化问题的解题思路[J].初中数学教与学,2008(9):23-25. 被引量：1

共引文献2

1庄凌婕.初中数学中图形变换的相关教学[J].试题与研究,2020(5):6-7. 被引量：1
2黄元君.初一学生如何提高解决数学图形问题能力[J].数学学习与研究,2019,0(15):49-49. 被引量：1

同被引文献1

1苏腾亮.初中数学图形类问题的解题思路[J].中学时代（理论版）,2013(4):167-168. 被引量：2

引证文献1

1黄元君.初一学生如何提高解决数学图形问题能力[J].数学学习与研究,2019,0(15):49-49. 被引量：1

二级引证文献1

1白蓉.初一学生如何提高解决数学图形问题能力[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(27):220-221.

1李稀琰.构造函数模型解答数学应用问题[J].中学生数理化（高考理化）,2017,0(6):66-66.

数理化解题研究（初中版）

2017年第4期

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