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逆向思维在小学数学解题中的作用与培养

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摘要逆向思维是一种发散式思维，相对于正向思维而言的，而对于小学生在学习数学过程中，由于思维定式的影响，往往会使用正向思维去考虑问题，因此在解答和思考问题方面会存在很多限制性因素，导致学习效果降低．为了突破这种思维定式给学生在学习上带来的不利影响，提高小学数学教学质量，教师需要在教学活动中积极寻找合适的方式去培养小学生的逆向思维．

作者楼淑妍

机构地区浙江省义乌市宾王小学教育集团

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第4期58-59,共2页

关键词逆向思维小学数学作用

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第4期

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