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例谈浮力知识在密度测量中的运用被引量：1

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摘要利用浮力测量物质的密度是实验教学中的重点和难点，它不仅能考查学生灵活运用知识的能力，而且还能拓展学生实验设计和操作的能力．

作者孙俊峰

机构地区河北省南皮县乌马营镇初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第4期62-63,共2页

关键词浮力密度测量能力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第4期

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