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关注课堂细节，追求高效课堂

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摘要课堂教学其实是由许多教学环节组成的．而每个教学环节又是由一些教学细节组成．一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节．要实现课堂教学的有效性，教师必须优化教学过程，关注教学细节，向40分钟要质量．本文结合自己的教学实践和反思，谈谈如何关注细节，提高课堂实效．

作者李彩变吴利文

机构地区浙江省宁波市象山西周中学浙江省宁波市孔浦中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第4期91-91,共1页

关键词教学细节课堂实效反思

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第4期

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