互动,聚焦课堂教学的有效因子

新课程改革强调语文课堂的互动性和动态生成,使课堂教学呈现一种交往、互动的状态。教师以课堂的多维互动,逐步培养学生的独立性、自主性和创新性。有效的语文课堂教学互动,需把握学生兴趣,优化教学情境,触动学生思维,从而为学生打开一扇快乐的语文学习之门。