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三维交融,为核心能力的提升奠基 被引量:1

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摘要 语文核心能力的提升涉及学生的理解力、表达力与积累质量。为提升学生的核心素养,教学中,教师要顺应思维,在争鸣辨析中强化理解;契合认知,在对比创新中推进实践;广涉外围,在类比整合中促发积累。
作者 成小梅
出处 《小学教学参考(语文版)》 2017年第3期60-60,共1页
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