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解题难点突破策略初探
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摘要
在小学数学教学中,突出课堂重点、突破解题难点至关重要。教师要根据教学目标,恰当地把握课堂教学中的重点和难点,以学生实际学习能力为依据进行难点分层教学,合理设计习题,提高学生的学习兴趣,让学生突破解题难点,形成有效的解题思路,提高学生数学解题能力。
作者
陈天波
机构地区
浙江新昌县泉清小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第3期65-66,共2页
关键词
小学数学
联系实际
解题
难点突破
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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