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提升学生数学活动经验的新视角

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摘要 数学基本活动经验是学生个人经验中的组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。教师要准确洞察,有机匹配,强化交融,借助迁移策略提升数学活动经验的应用。
作者 沈延安
出处 《小学教学参考(数学版)》 2017年第3期85-85,共1页
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