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让学生在经历与体验中成长

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摘要 道德知识是指在道德行为中获得的主体性知识,通过体验、感悟、体认、内化、升华为心灵之"知"。因此,小学品德教学要基于学生的生活,让学生在经历与体验中成长。
作者 黄新清
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第3期76-77,共2页 Reference for Elementary Teaching
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