PBL理念下小学语文作业的设计策略

作业是语文教学的一个重要环节,也是课堂教学的双向延伸,在PBL理念下如何以问题为驱动,以项目化为形式,使作业从＂规范＂向＂品质＂提升,引导学生积极进行探究和创造性思维活动,真正促进学生语文素养的提升,是非常值得研究的问题。