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浅谈小学语文中段教学中的读写训练 被引量:2

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摘要 现在的小学语文课堂,阅读课往往是指导学生的阅读感悟,作文课往往是指导学生的习作,这两者总是被机械性地分割,很难融合到一起。阅读课上,应该做到既让学生感悟语言的精妙,又紧扣重点字词、重点句式对学生进行作文仿写的训练,将读与写有机地结合起来。
作者 刘兰兰
出处 《小学教学研究(理论版)》 2017年第3期33-35,共3页 Primary School Teaching Research
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