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构建儿童朋辈语言生态圈
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摘要
语言,作为思维的镜子,可以最敏锐地投射个体心理的影像。儿童朋辈语言具有强大的表现力,符合儿童追求的存在感。随着时代的发展,儿童使用失当语言的行为越发频繁。构建儿童朋辈语言生态圈,应该做到顺应儿童天性,启动防御策略,优化导引机制,合力提前干预,促进儿童语言、思维、人格的良性发展。
作者
庄旻洁
机构地区
江苏常州市武进区星河小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2017年第3期71-73,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
儿童
朋辈语言
生态圈
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
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