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潜心绘本,抓住“语”“文”训练的切合点

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摘要 绘本是低年级学生最乐于接受的优秀读物,也是教师用来对学生进行语言文字训练、丰富情感体验的有效范本。潜心思考、巧妙利用绘本的优势,能激发低年级学生的阅读兴趣,让其享受课外阅读的乐趣,也能有效地培养学生语文能力,对学生语文素养的提升具有举足轻重的作用。本文以这些理念为支撑,从理论与实践的角度阐述绘本阅读与语文学习的关系。
作者 姜玉芹
出处 《小学教学研究(理论版)》 2017年第3期73-74,共2页 Primary School Teaching Research

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