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特教教师心理健康教育与情绪管理的研究与探索
被引量:
1
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摘要
多年来我校针对特教教师心理健康的调节及特殊儿童心理干预做了大量调研、探讨。本文就目前特教教师的心理状态的现状进行分析对引发心理问题的原因做全面剖析。从氛围营造、课程建设、师资培训、活动促进等四个方面具体阐释。
作者
侯昱倩
机构地区
山东青岛仁爱学校
出处
《小学教学研究(理论版)》
2017年第3期95-96,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
特教教师
心理健康
现状及原因
心理情绪管理
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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小学教学研究(理论版)
2017年 第3期
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