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基于“翻转课堂”模式的语文教学——以初中语文课文《荒岛余生》为例 被引量:7

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摘要 基于"翻转课堂"模式的语文教学,有别于传统教学中不能突出因材施教、重理论轻实践、重理性轻感性、重结果轻过程的情况。基于语文教学的SWOT原则以及"翻转课堂"模式的分析,按照课前、课中、课后三阶段,构建"翻转课堂"语文教学模式,有利于语文教学中三维目标的达成。
出处 《长春师范大学学报》 2017年第5期182-184,共3页 Journal of Changchun Normal University
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参考文献3

二级参考文献18

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