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在初中数学教学中全面发展学生的思维能力被引量：1

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摘要很多学生表示,教师在讲课的时候,他们似乎能理解数学知识,待教师讲完以后,他们便不记得教师讲过的内容了,这种学习状况意味着学生的思维能力跟不上教师的教学节奏.本文主要阐述在初中数学教学中全面发展学生思维能力的方法.

作者沈秀梅

机构地区江苏苏州市吴中区光福中学

出处《数学教学通讯》 2017年第14期73-74,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学数学教学思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第14期

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