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建构数学模型 提升数学素养 被引量:2

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摘要 数学模型是指那些反映特定问题或特定事物的数学符号系统。小学阶段数学模型具体表现为一系列概念、算法、数量关系、定律等。数学本质上就是在不断抽象概括模式化的过程中发展和丰富起来。因此,我们在教学中要注重引导学生建构数学模型,提升数学素养。
出处 《新教师》 2017年第4期53-54,共2页 Teachers Today
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