摘要
"互联网+"时代的到来给我们的课堂注入了无限的生机与活力。课堂对信息技术也不断地提出新的要求:从信息技术与课堂教学相结合到信息技术与课堂教学深度融合再到现在的融合创新。数学教师要深刻地认识到数学学科教学必须与信息技术有效融合才能更好地扩大学生认知领域,实现个性化学习。
出处
《新教师》
2017年第4期54-55,共2页
Teachers Today
基金
福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规课题“应用信息技术提升小学生数学核心素养的策略研究”(项目编号:FJJKXB16-317)的阶段性成果