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如何做好全省教师培训统筹管理工作
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摘要
从2014年开始,我院专门设立教师教育部,加强了全省教师培训统筹管理工作,不断完善和创新教师培训的工作机制,在教师培训管理方面进行了实践与探索。1.抓专题调研。我院在教师培训管理工作中开展了市县教师培训机构与职能整合情况、中小学特级教师基本情况、中小学教师信息技术能力现状等专题调研并取得了一系列研究成果。
作者
黄浪波
机构地区
海南省教育研究培训院教师教育部
出处
《新教育(海南)》
2017年第4期36-36,共1页
New Education
关键词
培训管理工作
新教师培训
中小学教师
教师培训机构
专题调研
工作机制
特级教师
研究成果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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