成人移动学习的政策支持研究--以上海成人学习者为例

通过569份问卷以及深度访谈,分析上海成人移动学习开展的基本情况、制约因素和学习者对促进移动学习发展的政策的需求。研究发现,学习者对于移动学习的接受程度较高,但目前有组织、有规模的移动学习开展较少。超五成被调查者认为移动学习前景可期,移动学习的发展亟需政策支持,学习者学历越低对政策诉求越强烈。文章提出上海应积极促进移动学习政策的制定,提升基础设施建设及网络安全性,鼓励优化和开发移动学习资源,为各类移动学习者提供平等的机会,为教师提供移动教学培训。