“对分课堂”模式下基础英语课程教学模式探索

"对分课堂"是复旦大学心理学系张学新教授针对当前高校课堂提出的一个课堂教学改革新模式,倡导结合讲授式课堂与讨论式课堂的优点,发挥学生的学习主观能动性。根据实践和探索,认为该模式虽然还存在一些操作细节的问题,但对分课堂模式是适合基础英语课程的有效课堂教学模式,是我们今后进一步改革的方向。