摘要
基于心理词典、词汇网络和语义激活扩散理论，并结合二语不熟练者双语词汇表征从属关系模型，以及医学词语的特点，指出影响语义提取效率的因素，提出在词汇教学中，以提高学习者二语词汇知识、构建词汇网络，采用符合医学词汇语义提取路径的教学设计。实现词汇的高效学习。
基金
2016年湖南省教育厅科技项目课题:意向图式映射下的医学英语高频语块的交际作用与习得机制研究(编号16C1609)
2016年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题:高职医护英语语料图式化研究(项目编号:GZWYJXGG-132)
