大学英语国家级精品课堂与普通课堂教师话语对比研究

本研究通过自然观察、音像采集和访谈等方法。着眼于教师话语量、语码转换、教师提问和教师反馈四个方面，对大学英语国家级精品课堂和普通课堂中教师话语的基本情况进行了对比分析，并提出了建设性的意见。