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博士生导师人才培养质量评价体系研究--基于理工科博士生学术成果质量的视角 被引量:11

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摘要 通过文献检索、问卷调查、调研访谈、数据统计分析等方法,基于博士生学术成果质量的视角,结合高校博士生培养现状,建立了一套博士生导师人才培养质量评价体系。
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期28-33,共6页 Academic Degrees & Graduate Education
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参考文献6

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