期刊文献+

借助生活体验教写作

下载PDF
导出
摘要 用生活场景引导学生提炼写作素材,用生活体验引导学生选择写作内容,用生活常理引导学生凸显写作中心,让学生把一次次的生活经历转化为生活体验,形成一定的生活积累,用生活体验理解写作,从而提高学生的写作能力。
作者 刘蓓
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2017年第5期35-37,共3页
基金 江苏省中小学教学研究重点资助课题“基于写作学情的初中微型化写作课程研究”的阶段性研究成果
  • 相关文献

共引文献43

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部