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语文课堂,我们该给学生什么
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摘要
新课程理念下的语文课堂教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,让学生在宽松愉悦的氛围中学习,从而培养语文能力,提高语文素养。
作者
朱兴杰
机构地区
江苏省句容市天王中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2017年第5期70-70,共1页
关键词
语文学习
课堂教学
学生
身心发展
课程理念
个体差异
进取精神
好奇心
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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