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浅议小学作文批改的五个原则

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摘要 作文的批改,对于激发学生的作文兴趣,提高学生的作文水平至关重要。在作文教学中,要依据循序渐进、多批少改、分层批改、赏识激励、咀嚼回味五个原则,从而搞好作文批改,提高学生的作文水平。
作者 覃红梅
出处 《学苑教育》 2017年第11期41-41,共1页
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