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英语六步过程性写作课例探究 被引量:2

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摘要 英语写作是充分体现学生综合语言运用能力的重要维度之一, 而写作能力的发展又是一个缓步提升的过程.过程写作法有利于培养学生的选择性注意策略和反馈策略.学生在写作中经历了由写前、 写中、 修改和完善所构成的写作过程, 获得了一个轻松的、 由浅入深的、 从单项转变成综合的训练和交流平台, 更获得了对写作主题、 文章体裁、 写作目的、 语篇结构、 语言知识和写作技巧的认识.
作者 黄雪祥
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2017年第5期23-27,共5页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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  • 6涂海燕.论过程性写作法在《牛津高中英语》Task课型教学中的应用[J].英语新世纪,2012,0(5):9-13. 被引量:5

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同被引文献5

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