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初中几何证明题实现过程探索

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摘要在初中阶段,平面几何是一个入门学科,其中推理和证明内容更是学生所要面对的难点与重点内容.教师在平时教学时,即需要给学生提供科学合理的解题思路,使之学会在证明过程中锤炼自我数学思维,并主动总结证明题处理时的规律与技巧.为此,教师应当从读题、识图、审题、答题几个环节做出努力,对初中学生的几何证明题解题思路给予辅助.

作者伍闻平

机构地区江苏省东台市时堰镇中学

出处《学苑教育》 2017年第12期55-55,共1页

关键词初中数学几何证明题实现过程

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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