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浅谈初中数学教育的素质化方向

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摘要新时期,我国中学阶段传统的数学教育方式方法存在着一些问题,需要与时俱进来进行改正和完善.数学教育的素质化方向,就是数学真正深入学生学习思维并能够灵活运用的方向,也是数学能够吸引学生主动学习兴趣的方向.本文通过教学实践分析,论证了新时期可以发展的数学教育的创新模式,给学生和教育工作者带来思考和借鉴.

作者张朝睿

机构地区福建省尤溪县文公初级中学

出处《学苑教育》 2017年第12期72-73,共2页

关键词素质教育承上启下数学思维数学史

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2017年第12期

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