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浅谈初中数学教育的素质化方向
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摘要
新时期,我国中学阶段传统的数学教育方式方法存在着一些问题,需要与时俱进来进行改正和完善.数学教育的素质化方向,就是数学真正深入学生学习思维并能够灵活运用的方向,也是数学能够吸引学生主动学习兴趣的方向.本文通过教学实践分析,论证了新时期可以发展的数学教育的创新模式,给学生和教育工作者带来思考和借鉴.
作者
张朝睿
机构地区
福建省尤溪县文公初级中学
出处
《学苑教育》
2017年第12期72-73,共2页
关键词
素质教育
承上启下
数学思维
数学史
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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