在高中历史教学中推进翻转课堂

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摘要高中历史翻转课堂是一种新的教育模式,本文分析了翻转课堂出现的理论和技术背景,通过与传统教学模式的对比介绍了翻转课堂的定义和特点,认为翻转课堂是一种需要我们认真对待的新的教学模式,同时,针对目前高中历史教学的实践,提出了自己对翻转课堂应用于高中历史教学的看法.

作者刘芳

机构地区福建省南平市第一中学

出处《学苑教育》 2017年第12期94-95,共2页

关键词翻转课堂高中历史教学历史课

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学苑教育

2017年第12期

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