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给好动的孩子更多耐心和关注
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摘要
孩子好动怎么办?一提到“好动”,大概我们的第一反应就是多动症.其实不然,好动的孩子往往精力比较旺盛,受成长环境的影响,他们多半缺乏规则意识,这与多动症是完全不一样的.因此,面对这样的孩子,教师该怎么办呢?怎样才能帮助孩子纠正不良习惯,树立规则意识呢?
作者
张维莉
机构地区
南京市鼓楼区莫愁幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2017年第24期46-47,共2页
关键词
孩子
耐心
成长环境
不良习惯
多动症
意识
反应
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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张琳.
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有问必答[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(23):58-59.
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李明新.
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4
弥生.
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动漫界(幼教365)
2017年 第24期
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