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给好动的孩子更多耐心和关注

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摘要 孩子好动怎么办?一提到“好动”,大概我们的第一反应就是多动症.其实不然,好动的孩子往往精力比较旺盛,受成长环境的影响,他们多半缺乏规则意识,这与多动症是完全不一样的.因此,面对这样的孩子,教师该怎么办呢?怎样才能帮助孩子纠正不良习惯,树立规则意识呢?
作者 张维莉
出处 《动漫界(幼教365)》 2017年第24期46-47,共2页
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