“写作虹吸效应”视域下的阅读与写作漫谈被引量：2

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摘要 “整本书” 阅读和 “经典性” 阅读可以把 “碎片化的知识” 以 “抽夺” 的方式吸纳过来并整理融合, 积淀下来, 产生比原先的知识能量更大的效应, 即具有 “写作虹吸效应” ; “碎片化” 的读写、 “消遣性”的读写, 因为不具有相互联系性, 因而不能相互影响, 也就不具备 “虹吸效应” .

作者邹小千

机构地区重庆市开州区实验中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第5期11-12,共2页

关键词虹吸效应阅读写作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2017年第5期

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