期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中语文课外阅读课程化的探索被引量：3

下载PDF

导出

摘要在当前中学语文课外阅读缺乏具体而系统指导的情况下, 课外阅读课程化是解决学生课外阅读中存在的无序性与低效性问题的一条有效途径.编订课程纲要、研究课型、举办趣味活动, 可以为学生打造 “阅读平台” , 从而让学生科学有效地展开阅读.

作者朱亚芬

机构地区湖州市第四中学教育集团

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第5期41-45,共5页

关键词课外阅读课程化阅读课型阅读活动

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1黄远振,兰春寿,黄睿.为思而教:英语教育价值取向及实施策略[J].课程．教材．教法,2014,34(4):63-69. 被引量：241
2朱俊.高中英语课外阅读现状的分析和指导[J].江苏教育（中学教学）,2014(12):26-29. 被引量：9
3王蔷,敖娜仁图雅.中小学生外语阅读素养的构成及教学启示[J].中国外语教育,2015,8(1):16-24. 被引量：177
4梅学芳.以创新提问为支架培养批判性思维[J].中小学外语教学,2015,38(7):14-17. 被引量：29
5王蔷.核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径[J].英语学习,2017,0(2X):19-23. 被引量：397

引证文献3

1朱永举.关于英语课外阅读指导课的教学建议[J].江苏教育,2019,0(67):24-28. 被引量：1
2崔亚利.语文课内外阅读链接点的探索[J].动漫先锋,2019(12):53-53.
3朱永举.指导初中学生阅读英语文学作品的意义和策略[J].中小学课堂教学研究,2019,0(6):54-58. 被引量：1

二级引证文献2

1陈宇.试论拓展英语课外阅读的有效策略[J].学苑教育,2020(30):83-84.
2杜鲁晔.初中英语阅读课上学习成果展示形式的多样化浅析[J].英语教师,2021,21(4):134-136.

1郑翠玲.初中道德与法治教材改革的特色和应用[J].文学教育,2017(18):183-183. 被引量：5
2李小花.小学科学课堂探究教学[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2017,0(7):74-75.
3李春芳.以特色活动践行感恩教育[J].湖北教育（综合资讯）,2017,0(6):46-46.
4章文玲.关于蒙学读物幼儿教育价值的理论与实践研究[J].中华少年,2017,0(11):223-224. 被引量：1

教学月刊（中学版）（语文教学）

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部