美国纤维艺术实验教学课程体系剖析——以密苏里大学哥伦比亚分校为例

Study on Experimental Course System of Fiber Art Major in the United States:Taking University of Missouri Columbia as an Example

本文通过笔者在美国高校的考察和访学经验,以具体的纤维实验课程教学为研究案例,系统总结和提炼美国实验教学的教学流程及模式,以及深入分析其如何在纤维实验课程中把材料、造型和工艺融合到完整的实验教学体系当中,从而最终实现学生创新能力的构建。