简论思想政治教育审美力

思想政治教育审美力的提出是思想政治教育发展的自然选择和时代应对。确证审美力一维,循概念之析、突围之路和现实之辨的研究进路,须从发生与接受两个视角为思想政治教育审美力正名,进而基于思想政治教育若干问题纾解的立场探求审美力的价值有效性,在此基础上探讨其在理论与操作上的双重要义,以尝试为思想政治教育前沿问题研究提供新的视角。