期刊文献+

静画变动,培养学生看图写话能力 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、组合灵动内容丰 小学低年段单幅图的内容十分丰富,有景物、动物和人物。背景和人物构成写人记事的写话内容.背景和动物构成了童话的写话内容,景和景。物与物分别形成了写景状物内容。众多的写话素材展现在学生的面前,除教学生按照“从上到下”“从前到后”“从左到右”的顺序进行观察之外.可以从图的实际内容出发。有目的地挑选景、选人、
作者 赵惠红
机构地区 广州市南国学校
出处 《师道(人文)》 2017年第5期16-18,共3页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部