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教师气场修炼:从情怀到契约精神

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摘要 “李老师的气场真大啊!”我一出现,喧闹的教室马上安静了下来,一个女孩这样感叹了一句。这句感叹引起了我对“教育气场”的思考。
作者 李竹平
出处 《师道(人文)》 2017年第5期41-43,共3页
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