期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
师生剪影
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2007年我从江南来到岭南,身份从学生变成了教师.教室里的位置从台下移到了台上。在近7年的教学生涯里。我经历了从青涩到成熟,从慌乱到从容,从迷茫到坚定的蜕变。这一切不仅是得益于学校提供的平台与环境.更得益于那一批批,一个个可爱的学生。在教室内外。讲台上下,那一幕幕场景犹如一张张快照,一幅幅剪影,深嵌于我脑海,铭刻于我心房,成为我生命中最温馨、最美好的一部分。
作者
胡玉兰
机构地区
广东财经大学人文与传播学院中文系
出处
《师道(人文)》
2017年第5期54-55,共2页
关键词
师生
教学生涯
2007年
教室
教师
迷茫
学校
讲台
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王明辉.
试论小学语文课堂教学增效减负的策略[J]
.神州,2017,0(8):109-109.
被引量:1
2
陈忠实.
与军徽擦肩而过[J]
.新校园(阅读版),2017,0(4):61-69.
3
迄今最精准数字人脸模型建成[J]
.中国高新区,2017,0(5):14-14.
4
肖复兴.
当代作家谈写作[J]
.语文学习,2017,0(5).
5
蔡原上.
幻听日记[J]
.中学生百科(小文艺),2017,0(6):34-36.
师道(人文)
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部