立体阅读展现语文课堂之美

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摘要立体阅读的概念指的是在阅读教学的过程中引导学生采用多元阅读的方式,从不同角度让学生深入文本,深度阅读,帮助学生获得深刻的体验,让学生体会到阅读的乐趣,从而真正爱上阅读.这样的形式打破了传统阅读教学中教师讲、学生听的灌输式教学,而是鼓励学生自主阅读,个性阅读,从而真正提高学生的阅读能力和语文素养.

作者张慧

机构地区山东枣庄市市中区实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第5期61-61,共1页

关键词多元阅读语文课堂立体引导学生阅读教学灌输式教学学生体会自主阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第5期

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