以人物为着眼点的高中历史教学

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摘要人类历经数千年的文明发展史,社会形态不断变化、各种关系错综复杂.在每一个时期、每一个朝代、每一个国家,均会产生重要的代表性人物.在高中历史教学中,介绍这些历史人物,并给其以准确评价,使之带动其它历史知识的教学,显然是一种非常重要且有效的教学方式,若是教师能够对此加以合理拓展,相信势必会保证课堂教学因此而完整,并带动学生思维能力的显著提高.

作者朱沁秋

机构地区江苏通州区金沙中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第5期62-62,共1页

关键词高中历史教学代表性人物社会形态历史人物历史知识教学方式课堂教学思维能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2017年第5期

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