着力“五有”,唤醒教师职业激情

新课程改革以来,学校的功能、师生的学习生活面貌都发生了很大的变化,但伴随着经济社会的发展,特别是“互联网＋”的发展,社会对人才的需求、学生的兴趣爱好更趋多元化,教育、教师、教学等方面都面临着巨大的挑战。其突出表现是教师的专业素养跟不上时代的发展步伐,这其中有教师自身的原因,也有教育大环境的影响。目前,课程改革已进入攻坚时期,如何唤醒教师的职业激情,提升教师的职业幸福感,是每一个教育工作者都必须要思考的问题。作为一名教育管理者,现就当今学校教师的发展现状,谈谈自己的一些看法。