男幼师培养模式的改革与实践

主要从四大方面论述男幼师生培养模式改革与实践,分别涉及定位明确、机制创新、特色凝聚、文化传承,从而使得男幼师生成为有担当、有创新意识,并逐渐实现"三位一体"的协同育人体系,促进幼儿园男教师的事业可持续发展,进一步培育出师范教育永恒情怀,以期为今后相关研究提供参考。