“互联网+”背景下高职创客人才培养探索与实践

"互联网+"时代为教育的建构与重组提供了新的思考方式,传统的以知识讲授为主的"满堂灌"人才培养方式已经无法满足社会的需要,具有自主创新意识和能力的人才日益受到人们的追捧。高职院校创客的培养是将教育融入学习情景中明确学习动机,让学生自己在实践中发现问题并加以解决,将知识应用到实际中,提高知识应用技能。介绍高职院培养创客的重要性及存在的问题,并就"互联网+"背景下高职创客人才培养进行探索与实践。