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分层教学法在初中体育长跑教学的运用
被引量:
1
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摘要
分层教学通过有效地组织好对各层次学生的教学,灵活地安排不同的策略,极大地锻炼了教师的组织调控与随机应变能力。分层教学本身引出的思考和学生在分层教学中提出来的课题都有利于教师能力的全面提升,在很大程度上影响着教学的效果和施教应用的进步。
作者
黄碧群
机构地区
和平县实验初级中学
出处
《师道(教研)》
2017年第5期51-51,共1页
关键词
分层教学法
长跑教学
初中体育
随机应变能力
教师能力
学生
组织
施教
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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