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小学语文教学中学生探究性学习的指导

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摘要 苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”《语文课程标准》明确强调“倡导自主、合作、探究的学习方式”。那么,如何在小学语文教学中,指导学生开展探究性学习活动呢?
作者 李素心
出处 《师道(教研)》 2017年第5期84-84,共1页
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