运用学案导学方法，打造化学高效课堂

高效课堂，是指教师在教育教学过程中充分应用教育教学资源，采用各种策略和方式，使学生在最短的时间内充分体验求知的过程，在知识与技能、情感态度与价值观方面得到充分、和谐、持续的发展，其基本特征足“自主建构、互相激发、高效生成、愉悦共享”，以此达到“轻负担、低消耗、全维度、高质量”的课堂。