书的力量——农村小学生课外阅读的个案研究

随着我国教育改革不断推进，传统的教学模式已经无法适应现代化教学的需求。农村小学语文教学相比城市具有一定的滞后性，为了能够提高农村学生的语文综合能力。提高农村学生的阅读能力、写作能力，就必须提高学生的课外阅读量。本文以推动农村小学生课外阅读为出发点，提出培养学生阅读习惯的措施。